optional-预习作业-推荐做，这个知识点比较绕

设置这个optional作业的目的是因为自转、公转比较绕，提前了解知识点，这样上课的时候听起来会容易一些。因此是optional的预习，不算成绩。

Background info

地球自转方向是：自西向东，从北极点看是逆时针；

地球公转方式：自西向东，以太阳为圆心，逆时针运动

Overview | Earth – NASA Solar System Exploration（这里可以看见实时地球，晨昏圈也是真实的，同时地球公转位置、轨道也是真实的）

Question：如果地球自转和公转方向相反，我们的昼夜长短会有什么变化吗？

注意：我没说季节，因为四季产生的本质原因不是地球公转，而是地轴倾斜。

tips：

这题主要练习的高阶认知能力是Predicting/Hypothesizing。当然asking questions始终都在练习，那个问题写的也不是很好，也很建议大家改写问题。

1. 定义问题，一旦出现假设类问题，也就意味着要找到自变量和因变量，请只变一个变量（Predicting/Hypothesizing的 L3的要求，具体看量规）

2. 我们现在的一天24小时，是地球自转真实的周期吗？为啥要纠结一昼夜=一天=24小时呢？（Predicting/Hypothesizing的L5提到的：with a basic description of the variables. 具体看量规）

你可能需要的知识

太阳日 solar day; 恒星日sidereal day

欢迎看这个视频太阳日恒星日.mp4，了解两者差异。了解了之后，再思考，如果公转、自转方向不一样，昼夜长短会如何变化、。

如果看完视频有任何不懂的，这非常非常正常，想想为什么，然后记下来你的问题，上课的时候听，看看是否有解答你的疑惑。

欢迎在canvas文本框内直接输入你的疑问噢~~~周三晚上8点前写的问题我都还来得及放在ppt里上课时候讲，过了这个时间就比较悬了